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change-\nment et à la transformation de l’éducation (PACTE)\nLe 12 janvier 2026 à 23h59 GMT\n1. CONTEXTE\nLa Conférence des ministres de l’Éducation des États et gouvernements de la Francophonie\n(CONFEMEN), créée depuis 1960 et regroupant 44 États et gouvernements, est une\norganisation internationale dont les missions essentielles sont d’assurer : (i) le suivi de\nl’évolution des systèmes éducatifs par la veille informationnelle ; (ii) la production de données\nutiles à la prise de décision, le dialogue politique, l’innovation et le partage d’expériences\nentre les ministres et experts de l’éducation ; (iii) l’accompagnement des États et\ngouvernements membres dans la mise en œuvre des actions nécessaires au développement\nde politiques éducatives inclusives et de qualité.\nDepuis sa création en 1960, et conformément à ses différentes missions, la CONFEMEN\naccompagne les États et gouvernements membres dans l’amélioration de la qualité de\nl’éducation et du pilotage du système éducatif. Elle intervient actuellement à travers deux\nprogrammes phare : le Programme d’Analyse des Systèmes Educatifs de la CONFEMEN\n(PASEC) créé en 1991 qui produit régulièrement des données probantes sur les\n3\nRecrutement d’un conseiller(ère) technique en politiques éducatives CT-ACI-PACTE\napprentissages, notamment à travers d’évaluations comparatives internationales, pour aider\nà la prise de décision dans le pilotage du système éducatif ; et le Programme d’appui au\nchangement et à la transformation de l’éducation (PACTE), créé en 2022 lors de la 59ème\nConférence ministérielle de la CONFEMEN tenue à Rabat, et dont le rôle est, d’une part, de\nréaliser des études prospectives complémentaires aux données produites par le PASEC, et\nd’autre part, de mener des activités de dialogue, de partage d’expériences et d’innovations\n(notamment à travers le centre KIX Afrique21) et d’appui aux pays pour les actions pilotes de\ntransformation de l’éducation. Ses interventions s’inscrivent dans les domaines comme\nl’assurance qualité de la formation des enseignants, la qualité des ressources éducatives\n(manuels scolaires, numérique éducatif), l’éducation et la protection de la petite enfance\n(EPPE), le numérique éducatif (notamment à travers l’initiative Imaginécole), le\ndéveloppement des alternatives éducatives en lien avec la formation technique et\nprofessionnelle et l’employabilité des jeunes). Par ailleurs, ce programme joue aussi un rôle\nimportant, en collaboration avec le Bureau du Secrétaire général et en complément des\nactivités du PASEC, dans renforcement de la visibilité internationale de l’institution en\nassurant les relations avec les instances de la Francophonie, l’organisation des réunions des\ninstance dirigeantes de la CONFEMEN et en contribuant à la participation active de la\nCONFEMEN aux grands sommets mondiaux.\nCompte tenu de l’envergure que prend le PACTE et du besoin d’en renforcer les ressources\nhumaines, la CONFEMEN procède au recrutement d’un conseiller technique pour la division\nAppui au changement et aux instances (ACI) du PACTE.\n2. DESCRIPTION DU POSTE\nLe\u002Fla Conseiller(ère) technique est recruté(e) au sein du PACTE afin de participer à la mise en\nœuvre des activités de la division appui au changement et aux instances. Ses principales\nmissions consistent au conduire la mise en œuvre, d’une part, d’action pilotes concrètes de\ntransformation et de renforcement des capacités institutionnelles des acteurs nationaux de\nl’éducation, et d’autre part, d’activité de partage d’expérience et d’innovation, principalement\ndans les domaines de la qualité des enseignants, du numérique éducatif, des alternatives\néducatives, de l’éducation et la protection de la petite enfance ou autres action d’appui aux\npolitiques éducatives des États et gouvernements membres.\nPlacé(e) sous la responsabilité du\u002Fde la Coordonnateur(trice) du Programme d’appui au\nchangement et à la transformation de l’éducation (PACTE) et sous le contrôle hiérarchique\ndirect du\u002Fde Chef(fe)de la division Appui au changement et au instances (ACI), il\u002Felle est\nchargé(e) de :\n- contribuer à la conception et la mise en œuvre, dans les États et gouvernements membres\net à partir des productions de la CONFEMEN, d’actions pilotes de transformation de\nl’éducation principalement en lien avec le numérique éducatif dans le cadre de l’initiative\n4\nRecrutement d’un conseiller(ère) technique en politiques éducatives CT-ACI-PACTE\nImaginecole ainsi que dans un ou plusieurs autres domaines : alternatives éducatives,\néducation et protection de la petite enfance, appui aux réformes curriculaires (diversité\nlinguistiques et culturelles) ;\n- contribuer à l’élaboration et la mise en œuvre d’activités de renforcement des capacités\ndes enseignants et des acteurs du système éducatif des États et gouvernements de la\nCONFEMEN, dans les domaines d’intervention du PACTE (notamment à travers le centre\nKIX Afrique 21) : renforcement institutionnel, partage d’innovations, d’expériences et\u002Fou\nde bonnes pratiques en éducation et formation, pour les acteurs de l’éducation ;\n- contribuer à l’élaboration des documents de réflexion et d’orientation (DRO), notes de\npolitiques éducatives, notes conceptuelles et autres documents techniques en lien avec\nles activités de la division et veiller à leur utilisation pour l’aide à la prise de décision et la\nconduite du changement à travers des actions pilotes ;\n- assurer, en lien avec les autres membres du STP, l’organisation intellectuelle, technique et\nmatérielle des réunions des instances de la CONFEMEN (Conférence Ministérielle,\nréunions du Bureau ou des correspondants nationaux…) ainsi qu’au suivi et à\nl’accompagnement de la mise en œuvre des recommandations formulées ;\n- organiser des ateliers sur le partage d’expériences sur les thématiques prioritaires de\ndéveloppées par l’OQE ;\n- assurer la préparation intellectuelle, technique et matérielle de la participation de la\nCONFEMEN aux réunions des instances de la francophonie, aux rencontres scientifiques\net autres évènements auxquels la CONFEMEN est invitée dans le cadre du partenariat ;\n- accompagner le Secrétaire général dans les réunion des instance ou les activités organisés\npar les organisations internationales et autres institutions partenaires\n- contribuer à la planification et la bonne gestion administrative, technique et financière des\nprojets de transformation de l’éduction relevant de la division ou du PACTE ;\n- contribuer à la communication efficace avec les parties prenantes des activités du PACTE\nainsi que pour la visibilité et la mise en valeur des activités et des résultats de la division ;\n- exécuter toute autre tâche qui seraient confiée par la hiérarchie, en rapport avec les\nmissions de la CONFEMEN et les domaines de compétence du poste.\n3. CRITÈRES À REMPLIR PAR LE\u002FLA CANDIDAT(E)\nNationalité\nÊtre ressortissant(e) d’un État ou gouvernement membre de la CONFEMEN.\nÉducation\n- Avoir un diplôme de niveau Master (Bac + 5) minimum dans un domaine de compétence\nen éducation (sciences de l’éducation, Sciences sociales et humaines) ou en gestion de\nprojet et\u002Fou conduite du changement dans le domaine de l’éducation et la formation ou\ndans tout autre domaine jugé équivalent.\n5\nRecrutement d’un conseiller(ère) technique en politiques éducatives CT-ACI-PACTE\n- Un doctorat en sciences de l’éducation ou dans un domaine équivalent serait un atout.\nExpérience professionnelle\n- Au moins cinq (05) ans d’expérience dans la conduite de projet ou programmes de\ntransformation dans l’administration des ministères de l’Éducation des États et\ngouvernements membres, des institutions privées ou des organisations sous-régionales\nou internationales de l’éducation.\n- Au moins 3 ans d’expérience dans la conduite de projets et programmes dans un ou\nplusieurs des domaines d’intervention du PACTE : la qualité des ressources éducatives\n(dont le numérique éducatif), alternatives éducatives en lien avec la formation\nprofessionnelle et l’employabilité, l’éducation et la protection de la petite enfance,\nlangues et diversité culturelle dans l’éducation, etc.\n- Une très bonne expérience dans le plaidoyer et l’animation du partage d’expérience et de\nbonne pratique, l’accompagnement et l’aide à la décision et à l’action.\n- Une très bonne expérience dans l’organisation de grandes rencontres et manifestations\nau sein d’institutions internationales de l’éducation ou dans la haute administration de\nl’éducation au plan national serait un atout.\nAptitudes et compétences\n- Excellente maîtrise des enjeux et problématiques de l’éducation en lien avec les domaines\nd’intervention du PACTE : alternatives éducatives, éducation et protection de la petite\nenfance, ressources éducatives (manuels scolaires et numérique éducatif), etc.\n- Bonne maîtrise des méthodes de production et d’analyse des données en éducation\n(approches qualitatives et\u002Fou quantitatives) ainsi que leur utilisation dans le plaidoyer, le\npartage d’expérience et de bonne pratiques et l’aide à la décision ;\n- Bonne connaissance du fonctionnement de l’administration de l’éducation et des\nsystèmes éducatifs dans les Etats et gouvernements de la CONFEMEN ;\n- Bonne connaissance du fonctionnement des instances de la francophonie et des\norganisations internationales et multilatérales de l’éducation et de la formation ;\n- Bonne maîtrise des relations avec les acteurs des systèmes éducatif des Etats et\ngouvernements membres ainsi que les instances de la francophonie et des organisations\ninternationales et multilatérales de l’éducation et de la formation ;\n- Très bonnes compétences dans la démarche de projets, particulièrement dans les\ndomaines des alternatives éducatives, de l’éducation et la protection de la petite enfance,\nou des ressources éducatives (manuels scolaires, numérique, etc.) ;\n- Compétence en matière d’aide à la décision et conduite du changement dans le domaine\nde l’éducation formelle et\u002Fou non formelle\n- Parfaite maîtrise du français et bonne maîtrise de l’anglais dans un contexte professionnel.\n- Capacité à travailler sous pression et dans un environnement multiculturel ;\n- Excellente capacité rédactionnelle et communicationnelles ;\n- Esprit d’initiative, disponibilité, aisance relationnel et aptitude au travail en équipe ;\n6\nRecrutement d’un conseiller(ère) technique en politiques éducatives CT-ACI-PACTE\n- Curiosité intellectuelle, sens critique, rigueur et fiabilité.\n4. PROCÉDURE\nUn premier examen des dossiers de candidatures sera effectué pour une présélection. Seul(e)s\nles candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s pour un test écrit, en cas de besoin, et\nun entretien en visioconférence. Une attention particulière sera accordée aux candidatures\nféminines.\n5. COMMENT POSTULER\nLes candidat(e)s intéressé(e)s doivent faire parvenir par voie électronique un dossier\ncomprenant :\n- Une lettre de motivation ;\n- Un curriculum vitae complet ;\n- Des photocopies légalisées (scannées si par voie électronique) des diplômes ;\n- Deux lettres de recommandation et contacts de personnes de référence ;\n- Un résumé ainsi que la page de garde, l’introduction, la conclusion et le plan du mémoire\ndu diplôme de niveau bac+5 obtenu ou de la thèse de Doctorat ;\n- Les liens internet ou les copies électroniques d’articles publiés et des justificatifs des\nexpériences évoquées dans le dossier.\nTout le dossier de candidature est à envoyer par voie électronique à\nconfemen@confemen.org au plus tard le 12 janvier 2026 à 23h59 UTC.\nPrière d’indiquer en objet : « Recrutement CT-ACI\u002FPACTE ».\nPour toute information complémentaire, écrire à : confemen@confemen.org\nAdresse du Secrétariat Technique Permanent de la CONFEMEN\nComplexe Sicap, Point E Immeuble C,\n3ème étage, Avenue Cheikh Anta Diop, BP 3220\nDakar (Sénégal)\nTéléphone : (221) 33 859 29 79 \u002F (221) 33 859 29 91\nVu pour approbation et diffusion\nLe Secrétaire général de la CONFEMEN\nProfesseur Abdel Rahamane BABA-MOUSSA\n7\nRecrutement d’un conseiller(ère) technique en politiques éducatives CT-ACI-PACTE",[],"Appel à candidatures pour le recrutement d’un Conseiller ou d’une Conseillère technique en politiques éducatives pour la Division « Appui au changement et aux instances » du Programme d’appui au chang",39202,"2026-01-06T18:43:28.000Z","À négocier","avis-de-recrutement-conseiller-ere-appui-au-changement-et-aux-instances-ct-aci-p-39202","Avis de recrutement :  CONSEILLER(ÈRE)– Appui au changement et aux instances (CT-ACI-PACTE)",{"slug":172,"title":173},{"items":256,"total":271,"page":271,"pageSize":272},[257],{"_id":258,"category":259,"city":260,"company":261,"deadline":211,"featured":265,"number":266,"publishedAt":267,"salary":204,"slug":268,"title":269,"type":270},"job-legacy-42956",{"icon":57,"slug":58,"title":59},{"slug":166,"title":167},{"logo":262,"name":263,"website":264},"https:\u002F\u002Fpub-7a6771395b29454e90953cec49e21f01.r2.dev\u002Flogo\u002Flegacy-e-24073\u002Flegacy-1771856692-logo-ifpti-color.png","IFPTI Institut de Formation Professionnelle","https:\u002F\u002Fifpti.net\u002Fformation",true,42956,"2026-09-25T08:22:46.000Z","bourses-de-formation-obtenez-un-diplome-dans-les-metiers-d-avenir-dqp-ou-acp-pou-42956","Bourses de FORMATION : Obtenez un diplôme dans les métiers d’avenir (DQP ou ACP) pour bâtir une carrière solide et innovante !",{"slug":172,"title":173},1,7,{"items":274,"total":56,"page":271,"pageSize":272},[275,288,301,314,327,341,354],{"_id":276,"category":277,"city":278,"company":279,"deadline":282,"featured":4,"number":283,"publishedAt":284,"salary":211,"slug":285,"title":286,"type":287},"job-50005",{"icon":57,"slug":58,"title":59},{"slug":131,"title":132},{"logo":211,"name":280,"website":281},"UNICEF - 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