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CONTEXTE\nDepuis 2020, le Cameroun a élaboré, adopté et met en œuvre son Plan Stratégique National de développement du Système d’Information pour la Gestion de l’Education (SIGE) et de la carte scolaire couvrant la période 2020-2030, avec comme vision la mise en place d’un SIGE sectoriel intégré, décentralisé et interopérable arrimé au TIC et au Système Statistique National (SSN). Cette vision est en parfaite cohérence avec les principaux cadres stratégiques internationaux, continentaux et nationaux, notamment l’ODD4, la CESA 26-35, la SND30 et la SSEF 2023-2030. L’accent est mis sur l’amélioration de la qualité, de la couverture, de la diffusion et de l’utilisation des données statistiques scolaires et universitaires.\n\n\n\nDans ce cadre, le développement d’outils numériques innovants, dont une plateforme de géoréférencement des établissements (WebSIG), vise à renforcer la planification et la régulation de la carte scolaire. Grâce à l’appui technique de l’UNESCO et aux financements de partenaires tels que la Banque mondiale et l’AFD, des avancées significatives ont été réalisées, notamment la collecte des coordonnées géographiques de milliers d’établissements scolaires et la mise en place d’un WebSIG opérationnel au MINEDUB.\n\n\n\nDans la continuité de ces acquis, un nouveau Mémorandum d’Entente signé en 2025 avec le gouvernement à travers le PAREC confie à l’UNESCO l’appui technique de la déconcentration du SIGE dans les dix régions et la mise en place d’un WebSIG sectoriel intégré couvrant l’ensemble des ministères en charge du secteur de l’éducation et de la formation.\n\n\n\nÀ cet effet, afin de garantir l’efficacité de la mise en place du WebSig sectoriel, le Bureau Régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale prévoit le recrutement d’un(e) consultant(e) national(e) pour accompagner sa mise en place à travers l’adaptation et l’extension de la plateforme WebSig du MINEDUB existante aux autres sous-secteurs en charge du secteur de l’éducation et de la formation, ainsi que le renforcement des capacités des cadres nationaux en charge du SIGE en vue d’assurer son appropriation, son utilisation optimale et sa maintenance en vue d’assurer sa pérennité.\n\nII. OBJECTIF DE LA CONSULTATION\nL’objectif général est de doter l’ensemble du secteur de l’éducation et de la formation d’une plateforme WebSIG sectorielle pleinement opérationnelle, tout en assurant la formation des cadres chargés de sa gestion et de sa maintenance, afin de garantir son utilisation efficace et sa pérennité.\nIII. OBJECTIFS SPECIFIQUES\nLes objectifs spécifiques de la mission sont les suivants :\n\n\n\nAnalyser et évaluer la plateforme WebSIG bilingue actuelle du MINEDUB afin de déterminer son niveau de conformité aux exigences d’un SIG sectoriel intégré ;\nAdapter et étendre les fonctionnalités de la plateforme en vue d’y intégrer les données de l’ensemble des structures éducatives relevant des six ministères en charge du secteur ;\nGarantir l’interopérabilité du WebSIG avec la plateforme SIGE sectorielle hébergée à l’INS ainsi qu’avec les SIGE des différents ministères concernés;\nFormer les cadres du SIGE à la production, à la mise à jour et à la diffusion de cartes thématiques via la plateforme WebSIG ;\nAccompagner le processus d’hébergement et de déploiement de la plateforme WebSIG sur le serveur du SIGE logé à l’INS ;\nAssurer la supervision des opérations de collecte de données de géoréférencement sur le terrain ;\nRenforcer les capacités des cadres en charge du SIGE en matière de gestion, de maintenance technique et d’exploitation opérationnelle de la plateforme WebSIG ;\nActualiser et compléter la documentation technique, notamment le manuel d’administration et le guide d’utilisation de la plateforme.\nDURÉE DU CONTRAT\nLa durée totale de la consultation est estimée à 45 jours ouvrables. La mission prend effet à compter de la date de signature du contrat et s’étendra sur une période globale de quatre (4) mois.\n\n\n\nIl est également prévu vingt (20) jours de mission en dehors de Yaoundé, afin de permettre au\u002Fà la consultant(e) d’assurer l’animation des deux ateliers prévus dans le cadre de cette activité, à savoir : (i) l’atelier de traitement des données géoréférencées et (ii) l’atelier d’élaboration de cartes thématiques relatives aux indicateurs scolaires, ainsi que la formation à la mise à jour de la plateforme WebSIG.\n\nLIVRABLES\nLes livrables attendus de la mission sont :\n\n\n\nRapport d’analyse et d’évaluation de la plateforme WebSIG bilingue actuelle du MINEDUB, incluant une cartographie des écarts par rapport aux exigences d’un SIG sectoriel intégré et des recommandations d’amélioration.\nPlateforme WebSIG adaptée et étendue, intégrant les données des structures éducatives relevant des six ministères en charge du secteur, avec les fonctionnalités techniques développées et documentées.\nRapport d’interopérabilité technique, précisant les mécanismes d’échange de données et confirmant la compatibilité du WebSIG avec la plateforme SIGE hébergée à l’INS et les SIGE ministériels.\nRapport de renforcement des capacités, comprenant le programme de formation, les supports pédagogiques utilisés et la liste des participants formés en gestion, maintenance et exploitation de la plateforme WebSIG.\nModules de formation et supports techniques relatifs à la production, la mise à jour et la diffusion des cartes thématiques dans la plateforme WebSIG.\nRapport du déploiement, attestant de l’hébergement effectif de la plateforme sur le serveur du SIGE à l’INS et du bon fonctionnement de l’environnement technique.\nRapport de supervision de la collecte des données de géoréférencement, incluant la méthodologie utilisée, les données collectées et les recommandations pour leur exploitation.\nDocumentation technique actualisée, comprenant le manuel d’administration et le guide d’utilisation de la plateforme WebSIG, enrichis et validés.\nCOMPÉTENCES Fondamentales (F) et Managériales (M)\nCommunication (F)\nResponsabilité (F)\nInnovation (F)\nPartage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)\nPlanification et organisation (F)\nCulture du résultat (F)\nTravail en équipe (F)\n\n\nPour des informations détaillées, veuillez consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.\n\nQUALIFICATIONS REQUISES\nLe consultant à recruter devrait disposer des compétences suivantes :\n\n\n\nFORMATION\n\nUn diplôme universitaire supérieur (Master, Ingénieur ou plus) en géomatique, SIG ou domaine connexe.\n\n\nEXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE\n\nExpérience avérée dans le développement et l’administration des plateformes webmapping\u002FWebSIG ;\nForte expérience (au moins 06 années) sur la mise en place ou l’administration des Systèmes d’Information pour la Gestion de l’Education (SIGE);\nBonne compréhension des statistiques de l’éducation et des indicateurs scolaires ;\nParfaite expérience de collaboration avec des institutions publiques et\u002Fou des partenaires techniques et financiers ;\nBonne connaissance du secteur de l’éducation et de la formation du Cameroun.\nAPTITUDES ET COMPÉTENCES\n\nParfaite maîtrise des langages de programmation orientée SIG et une connaissance approfondie des Frameworks\u002FOutils libres du SIG, notamment, QGIS, OpenLayers, Géoserver, Mapserver, Mapstore, Mapview, etc. ;\nParfaite maîtrise des SGBD relationnels et spatiales tels que : SQL Server, PostgreSQL\u002FPostGIS et MySql ;\nExcellente capacité de formation et de transfert de compétences ;\nBonne aptitude à travailler en équipe, sous pression et être animé d’un esprit de synthèse.\n\n\nLANGUES\n\nUne parfaite maîtrise du français ou de l’anglais.\n\n\nPROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT\nVeuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes.\n\nPour postuler, veuillez visiter le site Web de l’UNESCO Carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.\n\nLe processus peut inclure des entretiens vidéo préenregistrés et\u002Fou des évaluations écrites, des entretiens avec un jury, ainsi que des vérifications de références. En outre, il pourra être demandé aux candidats de fournir des informations complémentaires jugées pertinentes au regard des qualifications requises pour le poste.\n\nVeuillez noter que tous les candidats, qu’ils soient retenus ou non, seront informés du résultat de leur candidature en temps utile.\n\nLes candidats présélectionnés peuvent également être ajoutés à des viviers de talents, sous réserve de leur consentement (voir la Déclaration de confidentialité des données).\n\nINFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES\nL’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité.\nL’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement.\nLes personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler.\nToutes les 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