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À propos de la Friedrich-Ebert-Stiftung\nLa Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) est une fondation\npolitique allemande créée en 1925 en hommage à\nFriedrich\nEbert,\npremier\nprésident\ndémocratiquement élu d’Allemagne. Sa mission est\nde promouvoir les valeurs fondamentales de la\nsocial-démocratie, notamment la justice sociale,\nl’égalité, la liberté et la solidarité, en Allemagne et\ndans le monde.\nPrésente au Cameroun depuis 1986, la FES travaille\nen étroite collaboration avec les organisations de la\nsociété civile, les syndicats, les institutions\nacadémiques et les acteurs politiques afin de\nrenforcer la gouvernance démocratique, l’inclusion\nsociale et le développement durable. À travers le\ndialogue, le renforcement des capacités, la recherche\net le plaidoyer, la FES soutient des initiatives visant\nà promouvoir l’égalité, à autonomiser les groupes\nmarginalisés et à contribuer à l’émergence d’une\nsociété plus juste et démocratique.\n2. À propos du Programme Jeunes Leaders\nEn 2011, une étude publiée par la Friedrich-Ebert\nStiftung (FES) a révélé que seulement 30 % des\njeunes au Cameroun se sentaient impliqués dans les\naffaires politiques, bien que la jeunesse constitue la\nplus grande tranche de la population. Face à ce\nconstat, la FES a lancé en 2012 le Programme\nJeunes Leaders afin de reconnecter les jeunes à la\npolitique et de renforcer la participation politique\ninclusive.\nLe Programme Jeunes Leaders vise à renforcer les\ncapacités des leaders émergents en leur fournissant\nles compétences et les connaissances nécessaires\npour une participation efficace à la vie publique et à\nla gouvernance. Chaque année, entre 25 et 40 jeunes\nsont sélectionnés au niveau national à travers un processus compétitif et formés sur une période d’un an\nLa cohorte 2026 reflète une grande diversité de\nparcours et d’expériences. Les participants\nproviennent principalement des partis politiques, des\norganisations de la société civile et des syndicats.\nTous\u002Ftoutes ont démontré une expérience préalable\nen leadership et partagent une forte ambition de\ncontribuer\nde manière significative à la\ntransformation sociale et politique de leur pays. Le\nprogramme est structuré autour de sept sessions de\nformation intensives destinées à préparer la\nprochaine génération de leaders nationaux.\n3. Modules et thématiques de formation\n• Comprendre le leadership, devenir un leader\n• Les idéologies politiques et les institutions\npolitiques au Cameroun\n• Les droits humains\n• La prise de parole en public\n• Communication politique\n• La conception et la gestion d’un projet social et\npolitique\n• Les principaux défis de gouvernance du\nCameroun\n4. Méthodologie de Formation\nLe Programme Jeunes Leaders adopte une\nméthodologie de formation participative, centrée\nsur\nl’apprenant et expérientielle, favorisant\nl’engagement actif, la pensée critique et l’application\npratique des acquis. Cette approche combine des\napports\nthéoriques\navec\ndes\nméthodes\nd’apprentissage interactives afin de garantir que les\nparticipants n’acquièrent pas seulement des\nconnaissances, mais développent également des\ncompétences concrètes en leadership.\n5. Approches méthodologiques clés\nPrésentations interactives : Des interventions\nanimées par des experts permettent d’introduire les\nconcepts et cadres clés, suivies de discussions\nguidées visant à contextualiser les apprentissages\ndans l’environnement socio-politique camerounais.\nTravaux de groupe et études de cas : Les\nparticipants travaillent en petits groupes pour\nanalyser des situations réelles, des problématiques\nde politiques publiques et des défis liés au\nleadership, favorisant ainsi le travail d’équipe,\nl’apprentissage entre pairs et la résolution de\nproblèmes.\nDiscussions plénières et débats : Des débats\nstructurés et des discussions ouvertes encouragent\nl’expression de points de vue divers, le renforcement\ndes capacités d’argumentation et un dialogue\nrespectueux entre les participants.\nExercices pratiques et simulations : Jeux de rôle,\nsimulations de leadership, exercices de prise de\nparole en public et mises en situation de prise de\ndécision permettent aux participants de pratiquer\nleurs compétences dans un environnement sûr et\nbienveillant.\nPartage d’expériences et apprentissage entre pairs\n:\nLes participants s’appuient sur leurs propres\nexpériences de leadership et leurs parcours\norganisationnels,\nenrichissant\nle\nprocessus\nd’apprentissage par l’échange et la réflexion\ncollective.\nRéflexion et planification des actions : Chaque\nsession se conclut par une réflexion individuelle et\ncollective, permettant d’identifier les principaux\nenseignements et de les traduire en actions\nconcrètes au sein de leurs organisations et\ncommunautés.\nApprentissage hybride (pour les sessions en ligne)\n: Les formations en ligne combinent des sessions en\ndirect via Zoom, des outils interactifs (sondages,\nsalles de sous-groupes) et des travaux de suivi afin\nde maintenir l’engagement et la continuité de\nl’apprentissage.\n6. Suivi et accompagnement pédagogique\nRetours continus à travers des évaluations et des\néchanges informels\n• Journaux d’apprentissage ou devoirs courts entre\nles sessions\n• Mentorat et accompagnement post-formation, le\ncas échéant\n7. Responsabilités de l’Équipe de Formation\nL’équipe de formation est responsable de la\nconception, de l’animation et de l’évaluation\nefficaces des sessions du Programme Jeunes\nLeaders. À ce titre, elle devra notamment :\n• Élaborer et adapter les contenus et supports\npédagogiques conformément aux objectifs de la\nsession que le\u002Fla formateur·trice souhaite\nanimer\n• Animer les sessions de formation en utilisant des\napproches participatives, inclusives et centrées\nsur l’apprenant\n• Garantir un environnement d’apprentissage sûr,\nrespectueux et inclusif favorisant le dialogue\nouvert et la participation active\n• Intégrer le contexte socio-politique camerounais\ndans l’ensemble des modules et discussions\n• Encourager l’apprentissage entre pairs, la\nréflexion critique et le partage d’expériences\n• Évaluer l’engagement et les progrès des\nparticipants à travers des exercices, discussions\net évaluations\n• Fournir des retours constructifs et un\naccompagnement adapté, y compris pour les\nplans d’action individuels ou collectifs\n• Collaborer étroitement avec le personnel de la\nFES afin d’assurer la bonne organisation et la\ncohérence des sessions\n• Respecter les valeurs, principes et normes\néthiques de la FES tout au long du processus de\nformation\n8. Profil des Formateurs\nLes candidat·e·s doivent :\n• Justifier d’au moins 3 années d’expérience dans\nle domaine en lien avec la session à animer\n• Être titulaires d’une formation académique en\nsciences\nsociales,\nsciences\npolitiques,\npsychologie ou dans tout autre domaine\npertinent\n• Disposer d’une solide expérience dans la\nformation et l’accompagnement des jeunes\n• Posséder d’excellentes\ncompétences\ncommunication, facilitation et pédagogie\nen\n• Être bilingues (français\u002Fanglais), à l’oral\ncomme à l’écrit.\n• Lorsque deux formateurs sont engagés, l’équipe\ndevra\nêtre\ncomposée d’un formateur\nanglophone et d’un formateur francophone,\navec une attention particulière portée à\nl’équilibre de genre, garantissant la participation\nde formateurs et formatrices.\n9. Durée de la Formation\nChaque session de formation a une durée totale\nde 20 heures, réparties sur deux jours consécutifs\n(jeudi et vendredi). Le programme est conçu pour\nassurer un engagement intensif, un apprentissage\npratique et un transfert efficace des connaissances\ndans le délai imparti.\n10. Rémunération\nChaque session sera animée par un ou des\nformateurs\nqualifiés\nd’honoraires.\nrecrutés\nsous contrat\nLa rémunération est fixée à 750 000 FCFA par\néquipe de formateurs.trices et par session, en\nreconnaissance de leur expertise, du temps de\npréparation et de la prestation de formation.\n11. Structure et Animation des Formations\nLe Programme Jeunes Leaders est structuré autour\nde sessions de formation distinctes et autonomes.\nChaque session est organisée de manière\nindépendante et animée par un formateur différent,\nsélectionné sur la base de son expertise avérée et de\nson expérience professionnelle dans la thématique\nconcernée.\n12. Critères de Sélection\nLes candidatures seront évaluées sur la base des\ncritères suivants :\nExpérience professionnelle pertinente et\ndémontrée dans le domaine thématique proposé\n• Références solides et vérifiables issues\nd’expériences antérieures de formation ou de\nfacilitation\n• Capacité avérée à gérer des dynamiques de\ngroupes\ndiversifiés,\nmultidisciplinaires\nexigeants sur le plan intellectuel\net\n• Soumission d’un programme de formation\nstructuré, pertinent et adapté au contexte et au\npublic cible\n• Diversité linguistique, avec la capacité d’animer\nles\nformations en français et en anglais,\nindividuellement ou au sein d’une équipe de\nfacilitation\n13. Dossier de Candidature et Modalités de\nSoumission\nLes dossiers de candidature complets doivent\nêtre soumis au plus tard le 20 Mars 2026 à\nl’adresse électronique suivante : info@fes\nkamerun.org \u002F youngleaders@fes-kamerun.org\nLes candidatures doivent comprendre les documents\nsuivants :\n• Un programme de formation détaillé et\nbilingue (français et anglais) précisant les\nobjectifs, la méthodologie et les résultats\nattendus\n• Un CV jour du\u002Fdes formateur(s)\nUne liste documentée de références ou des preuves\nd’expériences antérieures en formation et en\nfacilitation du leadership",[],"normal","Termes de Référence pour le Recrutement de Formateurs du Programme Jeunes Leaders Formateurs du Programme Jeunes Leaders - Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) 1. 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